關於程式設計的課程， 教學時往往有種失落感， 失落之處不單是對同學面對程式感到挫折的同理心， 還有的，是對資訊教育環境不夠健全的無奈。 在這資訊環境趨於複雜的當下， 程式設計真的不是個簡單的領域， 但學校流於形式化的程式設計教學模式， 學生學到的，往往都是難以接軌業界的東西。 物件導向程式設計 學會環境介面 -> 變數 -> 語法 -> 類別方法 -> 事件 -> 物件 (IO, GUI...) ->封裝繼承多形 ...... 視窗程式設計 學會環境介面 -> 變數 -> 語法 -> Layout -> 元件 (IO, GUI, Network) -> 事件 -> 副程式/ 方法... 網頁程式設計 介面 -> HTML -> 動態程式語言 -> 變數 -> 語法 -> 頁面元件 -> 伺服器元件 -> 副程式/ 方法 -> SQL語法 -> 資料庫連結 這樣制式化的教學看起來豐富充實， 但若以就業為考量，這真的足夠嗎? (有些課程連這些內容都沒辦法完成) 以當下業界環境的程式設計趨勢為例， 假設一個開發專案： UI用AJAX呈現，透過ZK / Java實作設計並且以CSS、JQuery, widget美化版面，溝通方式以REST或SOAP方式運作，透過XML, JSON做資料交換、介面溝通，並以EJB實作應用程式開發，實現SOA的軟體架構，達到SaaS的運作精神。. 這樣的內容，以受當下資訊教育訓練的學生，該怎麼面對？ 老師們，您瞭解這些內容嗎？ 而這些還不包含LBS (Location-based Service)應用、行動裝置程式設計 (Android, iOS應用開發), 雲端程式設計，(map / reduce 架構, Hadoop, Google App Engine....)等等 當然， 上述方式是嚴苛的條件，許多資訊公司也未必有這樣的心思去實現， 但這不足以做為資訊教育環境匱乏的藉口。 學生或許不認真不花心