跳到主要內容

『教育,意義!』 計畫

edumeaning

HEMiDEMi 的標籤: ,,

『教育,意義! 』網站: http://edumeaning.51donate.com/

 

Origin

透過攝影,拍攝出課堂學生睡覺的畫面,並以此為媒介,討論在當代教育環境下,學生、師長、家長與路人們對於當代教育的體驗與觀感。並且透過一個網路公開平台,讓人們針對教育意義議題,提出屬於個人狹義的或廣義的論點。期待透過這樣的思維衝撞,找出當代普世價值觀下的教育意義。憑藉著參與人彼此互相衝突,提升參與人們對教育價值觀的再省思。

 

My Words

這個創作,主要方式為黑白攝影呈現。我想在兩年內實行它,並為這個網站加入互動式功能,讓人們能透過這樣的畫面來批判、檢視當代的『教育』這件事。所以並不是去"找"出教育的意義,而是藉由人們彼此對教育理念的碰撞,激發對教育的重視,並重新檢視教育這件事對於自己是什麼意義。這是很私人卻又非常大眾的議題。我希望這樣子的作法,能讓大眾思考自己該接受的教育是什麼,更希望能讓當下的學生們,藉由思維的推翻與建立,更認真的面對自我,找出對人生的期待與對生涯規劃,許自己一個精彩的人生。 - By. BP

 

 

BP:

為什麼我要做這個計畫?

因為我想讓大家正視我們的教育,進而改變。

 

M:

但改革這件艱難的事

我想你的出發點為的就是希望大家能重視目前教育的形態

並去作改變

但我想這是非常不容易的事情

推行也不是短時間可以看到想要的成果的

 

BP:

知道它不容易就更該要做

所以我想當一顆丟入染缸裡的石頭

只要100個人裡有一個人被影響了,那就很棒了

 

所以我才想以網路平台的方式呈現,藉由人們思想上的衝突,來引發思維的機會

一開始,我的確是有想藉由睡覺的黑白攝影方式,悼念教育已死 的想法

但這個想法很快的轉變了,

我想,睡覺的攝影只是一個媒介,去吸引大家來認識這個事情

我不想做批判, 雖然這些照片本身就有負面的導向

但我只想藉由提供一個平台

讓人激發一個衝擊的空間

我與平台本身並不會給予意見

而是想讓上這個網站的人來提出想法

就像我寫的一樣

這裡是讓人自我檢視的地方,而不是去追根究抵批判教育的對錯

提升所有人的價值觀與自我思考的著眼點

自然而然就會改變大環境

因為大家的水準都提升了

這才是我所期待的

 

 

BP   2011.02.04

留言

這個網誌中的熱門文章

Google 資料庫方案–Spreadsheet–(1)資料呈現

HEMiDEMi 的標籤: Google , Google SpreadSheet , 雲端 早在規劃『 教育,意義! 』project時, 便有打算將整個網站建立過程撰寫一篇教學,讓有興趣以google 服務為基礎進行開發的朋友參考。 沒想到這個想法擺著就拖了好幾個月, 好在學生提出了問題,就趁這機會寫一寫吧。 基本上『 教育,意義! 』網站的架構完全建立在Google提供的服務, 廣義來說也是個雲端的系統, 所有的資料是分散在不同的服務架構下,再用GAE, Javascrript將服務資訊串接起來, 由Blogspot 統一呈現。 省了租主機的費用,或架站的硬體、電費, 最好的地方在於不用管理主機維運的問題, 只要專心做我的創意、嘗鮮就好了!!   多棒! 若將『 教育,意義! 』網站依功能層次來分類,可以分為三層結構, 當中的層次與使用技術大致如下: UI 介面層 服務 : Blogspot (網站介面) , Picasa (相簿空間), Google Apps 技術 : Javascript , AJAX ( JQuery ) App應用層  服務 : Google App Engine (GAE) 技術 : Java, Java Server Page (JSP) 資料層 服務 : Google Docs (文件), Google Spreadsheet (試算表) 技術/函式庫 : Java, Google Data APIs 本篇文章將著重在介紹以Google Spreadsheet 做為雲端資料庫, 其他主題將會陸續推出。 若對Google API 與 Google App Engine 初步建置有興趣, 可以參考之前文章: 佛心來著的 Google Data API – for JAVA 雲端的開始:Netbeans 無痛 Google App Engine Java 服務開發 Google Spreadsheet 做為資料庫系統 對於小型的資料系統來說, 採用Google Spreadsheet做為應用程式資料庫(如問卷調查或線上系統) 也算堪用, 目前的儲存限制為 : 40 萬個儲存格 每張工作表最多 256 欄 而Goog

別再期末談臨終

『在那六年多的時間,我常常反省、後悔、卻也培養勇氣,問自己再遇到時要做什麼決定?.......回想我要簽同意書的時候,真的會抖-我有資格決定人家生死嗎?』 面對死亡,我們都很害怕,更何況是家人的臨終。 但究竟我們的選擇,是為了給家人最後的尊嚴? 還是填補自己的罪惡感? 學習勇敢面對、學習放下, 更要學著為自己的未來做好規劃,不成為子女的負擔。 希望大家一起鼓勵這個勇敢的朋友, 因為她的經驗分享,讓我們更加了解, 面對家人臨終,我們該如何做好準備。 『末期才談臨終太遲』 https://www.wacare.live/health-forum/q/1984983840830?topicId=25049764537230&fbclid=IwAR1ei-zrfSj9w5kbvBW5ecSbqWrI408fJ1qjXhisZwLxYdbON_jJbNKMAyY 更多的失智照護課程 https://www.wahere.wapro.live/udnxwacare Pan 2020.12.22 #臨終 #失智 #善終 #放棄急救 #預立醫療 #病人自主

吃過這麼多巧克力卻沒吃過可可豆!?

這次跟著技師與農部官員進行的考察之旅, 讓好一陣子都坐在電腦前的我,過了個非常暢快的旅程。 尤其是其中一戶種植不少可可的農家, 讓我第一次真實的看到也品嘗到這個奇妙的東西。 可可豆(Cacao)有許多種顏色,時常是綠色但這戶農家的品種則是紅色, 而可可樹上可以結出許多果實,有些甚至超過十顆以上, 而剛長出的可可豆夾非常小巧,如同小葡萄乾一般 (如下圖) 而適於採收的豆莢非常的巨大, 剖開後有著數十顆乳白色的果實,就是我們常聽到的可可豆!!